Marcello Arsura

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Il corso si rivolge a tutti gli specializzandi (resident physicians) iscritti alle scuole di specializzazione della Scuola di Medicina dell’Università del Piemonte Orientale e sarà volto al miglioramento delle loro competenze in “Medical English Writing” finalizzato alla scrittura formale di un “Case Study” e ad una sua eventuale pubblicazione su un peer-reviewed journal.

Il corso verrà tenuto da Docente Madrelingua specializzato in Formazione Universitaria Medico-Scientifica con esperienza pluriennale come ricercatore, PI, e Professore di Farmacologia, Immunologia e Biologia Molecolare presso università italiane e statunitensi.

Il corso denominato “Medical English Writing for Residents” sarà predisposto secondo le seguenti modalità:

o    Monte ore cad. edizione: n. 26

o    Incontri: n. 13 da 120’ cad edizione

o    Frequenza: settimanale

o    Giorni e Orari

ED. 1 LUNEDì ore 16:00-18:00

ED. 2 MERCOLEDì ore 16:0-18:00

o    Avvio: settimana del 20 settembre 2021

o    Sede erogazione: Sede di via Lanino 1 (aula 205)

Si richiede una frequenza minima di 10 lezioni, inclusa la data dell'esame finale.

Per calcolare la frequenza verrà usata l'APP Upo Frequency che i partecipanti dovranno scaricare dal sito UPO.

Il corso avrà i seguenti contenuti:

A)   BASICS OF ACADEMIC ENGLISH WRITING:

Grammar and syntax: articles and quantifiers, adjectives and stacked modifiers, comparatives, superlatives, verb tenses, passive voices, sentence connectors, tentative language, relative clauses, conditionals, verb patterns, word order, function words (i.e. pronouns, prepositions, and conjunctions);

Glossary: contextualized vocabulary, with emphasis on the correct pronunciation of common phonetic structures (e.g. blends, diagraphs, suffixes, prefixes, abbreviations etc.)

Paragraphing: outlining; structure of paragraph (i.e. topic, controlling idea, and supporting sentences), descriptive and process paragraph, opinion paragraph; comparison/contrast paragraph, problem/solution paragraph, introduction and conclusion;

Table, figure, and graph description: trend (degree of speed and change); line and bar graphs; pie and flow charts; Kaplan-Meier curve; box-and-whisker and scatter plots.

B)   CASE STUDY WRITING:

Identification of a suitable case meeting the following criteria:

o    unusual observation;

o    unexpected response to standard therapy;

o    challenge to an existing paradigm;

o    novel hypothesis-testing clinical research.

Approaching and involving the supervising physician;

Obtaining the patient’s consent;

Choosing the most appropriate Journal;

Manuscript preparation:

o    Title page (i.e. title, running header, authors, disclaimers, patient consent, financial support, and key words);

o    Abstract (structured vs unstructured);

o    Introduction;

o    Case Presentation;

o    Management and Outcome;

o    Table and figure legends;

o    Discussion;

o    Conclusions;

o    References;

o    Editing;

o    Letter to the Editor;

 Writing an effective point-by-point response to the Reviewers’ comments.

Valutazione ed attestato di merito:

o    Proofreading della versione finale del Case study;

o    Test scritto finale per valutare le competenze grammaticali e di scrittura acquisite;

o    Rilascio di un Attestato di merito (Certificate of Achievement) in Scientific English Writing, Advanced (C1)

Il test finale verterà sui contenuti trattati nel corso. Al punteggio finale del test (90 punti max) verrà sommato il voto per il Case Report (20 punti max). Il minimo punteggio per ottenere la certificazione e firma sul libretto universitario è di 72/110.

Per un'eventuale pubblicazione del Case Report, UPO e Abeschool hanno sottoscitto un Agreement che permette agli specializzandi uno sconto sul lavoro di editing e proofreding dell'articolo in questione.

Per info contattare il docente o la segreteria Abeschool  info@abeschool.it

Buon lavoro a tutti.

Have a good one!



Category Didattica A.A. 2020/2021 / Dipartimento di Medicina Traslazionale / Scuole di Specializzazione [2020-2021]